Dr. Els van Rooij zoemde in op de verschillende vormen van betrokkenheid van vwo leerlingen. Zij sprak over gedragsmatige betrokkenheid, cognitieve betrokkenheid en intellectuele betrokkenheid. Volgens haar zijn deze drie vormen van betrokkenheid de basis voor het studiesucces in het vervolgonderwijs. Met andere woorden inzet, 'zichtbaar' leergedrag, manieren van informatieverwerking, studie strategieën, zelfregulatie, nieuwsgierigheid, wetenschappelijke interesse en een bepaald niveau aankunnen vormen de ingrediënten voor een kansrijk vervolg van de vwo leerlingen op de universiteit.